关键词：教授为本科生授课
事件回放：《武汉大学关于教授为本科生授课的规定》出台，强调教授为本科生授课是学校的基本教学制度，承担本科教学任务是学校教师聘任的基本条件，教学工作是教师考核的首要内容；要求所有教授，包括院士，也包括校领导，都必须给本科生上课或开讲座；鼓励知名教授为本科生授课；规定教学为主型教授每学年必须主讲两门本科生课程，教学科研型教授每学年至少主讲一门本科生课程。同时，学校采取措施大力提升教师教学能力，推进本科教学质量。
点评：讲课是教授的天职。巩固本科教学基础地位、提高本科教学质量、培养拔尖创新人才，只有通过切实可行的举措，才能落到实处。
关键词：奖助学金额大幅提升
事件回放：
本科生优秀学生奖学金标准大幅提高，调整后我校奖学金标准居我国普通高校前列。另外，为了培养学生的实践创新能力，激励学生踊跃创新、创造，对于在国际大赛中获奖，为学校赢得荣誉或产生重大社会影响的学生，学校另外给予特别奖励。
研究生奖助学金额度大幅提高，新的奖学金设置比例及标准力度超过以往。新的奖学金政策实施后，全日制普通类博士生、学术学位硕士研究生均不用交学费，并享受奖学金。这是继2012年初设立“研究生学术创新奖”后的又一举措，旨在充分发挥评先奖优的激励作用和导向功能，激励研究生从事科技创新，产出高水平科研成果，着力提高研究生培养质量。
点评：学校大幅提高奖助学金额度，并构筑多种类、立体化的奖助体系，武大学子的学习、科研及生活条件得到较大程度的改善，能够更好地潜心学业。这是我校促发展、惠民生的重要举措，也是每一位武大学子之福。
关键词：优秀博士学位论文培育
事件回放：我校2篇论文入选全国优秀博士学位论文，作者分别为生命科学学院钟波、指导教师舒红兵，测绘遥感信息工程国家重点实验室黄昕、指导教师张良培，另有6篇获提名。我校迄今共有18篇论文入选全国优秀博士学位论文，高居武汉地区高校榜首。学校加强导师组的集体指导，定期举办跨学科、跨学院的博导论坛和博士生学术论坛，建立博士学位论文预答辩制度，实行匿名评审制，设立优秀博士学位论文培育基金，加大对获得全国优秀博士学位论文的奖励力度，促进了全国优秀博士学位论文的培育和产出。
点评：全国优秀博士学位论文评选，是提高研究生培养质量，鼓励创新，促进高层次拔尖创新人才脱颖而出的重要措施，在一定程度上也成为衡量各培养单位研究生培养质量的重要指标和标志性成果。我校在研究生教育教学方面的大力度建设与改革，结出了硕果。
（“2012珞珈style”寒假专辑之二）
（执笔：付晓歌 编辑：杨欣欣）
相关链接：
【2012珞珈style】学者风采 http://news.whu.edu.cn/005/2013-01-30/16045.html
