新闻网讯(通讯员韩红娟、刘慧)宽敞明亮的用餐环境,精心烹饪的美味菜肴,卫生环保的餐具消毒机,数字化的科技设施……武大附中(初中部)学生食堂近日开始试营业。新建的初中部食堂位于教学楼底层,面积达660平米,可同时容纳200人就餐,在结构及功能设计中,充分融合孩子们的成长特点和学习需要,呈现以下几点“用心的设计”——设置后厨各区与前厅售卡区、免费汤区、碗筷回收区等功能分区,使得用餐更加便捷高效、卫生整洁......
新闻网讯(实习生涂刘俊)6月13日至19日,学校举办中层干部培训班,通过专题讲座、廉洁教育、实践教学、分组研讨等形式,集中培训新提任的70余名中层干部。校党委书记韩进,校党委常务副书记、纪委书记黄泰岩,党委副书记赵雪梅等分别为学员授课。在开班式上,赵雪梅作开班动员讲话,希望学员提高认识,增强学习的积极性和主动性;理论联系实际,增强学习的针对性;严守组织纪律,确保学习的实效。据了解,此次培训专题讲座内容......
新闻网讯(通讯员齐千里)6月8日至9日,财政部文化司与干部教育中心在山东举办全国财政文化政策培训班。武汉大学国家文化发展研究院院长傅才武教授应邀出席,作题为“从文化事业体系到公共文化服务体系的政策路径”的报告。傅才武在演讲中强调,传统文化事业体系与公共文化服务体系是两个看似相同但其实性质不同的制度体系,二者不仅设计理念不同、管理模式不同,而且制度来源不同,政策目标不同,公共文化服务体系并不是文化事......
新闻网讯(通讯员胡斯嘉、刘舒扬)湖北省2015年度高校校园文化建设、网络文化建设优秀成果评选结果日前公布,武大英文网站主页获评最佳外文主页和十佳综合性网站。为满足学校对外交流日益活跃的需要,提升学校英文主页对外窗口形象,我校于2013年进行了英文主页改版,版面设计、栏目设置、功能选项等方面得到进一步优化。新改版的英文主页风格清新自然,从访问者的需求和关注点出发,将学术和学者作为推介重点,以学生生活为辅......
新闻网讯(通讯员赵旎)为进一步强化实验室安全工作,提高广大师生的实验室安全意识,增强防范和应急处置能力,学校购置并开发了实验室安全教育和考试系统,首次在网上开展实验室安全教育培训考试。网上实验室安全教育培训和考试是我校首届实验室安全教育宣传月活动的重要组成部分。该考试系统9月上线,目前已有全校40个教学科研单位的近1.2万名2016级学生参加了考试。为牢固树立实验室安全管理标准化建设、规范化运行、科学化......
新闻网讯(通讯员胡丽红)10月28日,教育部中南教育管理干部培训中心组织第70期中南地区高校中层干部培训班学员来校参观交流。学员们首先来到万林艺术博物馆,参观了“典藏珞珈”绘画作品展。城市设计设计学院五位创作者王诚浩、温庆武、袁诚、周秀梅、杨青介绍了作品创意及其表达的风物内涵,并与学员们互动交流。随后,学员们分成两组,沿途游览老工学楼(现行政楼)、9.12操场、人文馆、樱花大道、老斋舍、老图书馆、“六一......
新闻网讯(通讯员孙平)10月11日,武汉市公安局治安管理局危爆物品管理大队教导员徐春、副大队长赵英汉,武昌区公安局治安大队副大队长许宁,珞珈山派出所副所长蒋益一行来校调研学校危险化学品管理。实验室与设备管理处负责人等参加调研。 实验室与设备管理处负责人介绍了学校的管理责任、管理体系和监管形式以及危化品信息平台建设情况。徐春说,武汉市公安局高度认可我校的管理经验和管理模式。为促进武汉市所辖高校加强危险......
新闻网讯(记者王建华)日前,中国教育电视协会第五次会员代表大会在京召开,武汉大学电视台凭借多年来对协会发展的积极贡献和高质量的电视作品获评“全国教育电视工作先进集体”。 教育部办公厅副主任新闻发言人续梅、中国教育电视台台长袁小平、付台长吕学武出席会议并讲话。130名与会代表认真总结工作经验,畅谈未来五年发展大计。会议选举产生了协会第五届理事会及领导机构,武汉大学当选为理事单位。此次共表彰了74个全国......
新闻网讯(通讯员郭衍良)7月5日至9日,法学院教授江国华、马克思主义学院教授张乾元、政治与公共管理学院教授操小娟送“法”进基层,赴鹤峰县开展“两学一做”领导干部法纪专题培训。鹤峰县全县辖区各单位副科级以上干部共800余人参加了培训。江国华以“法治政府十大关系”为题,围绕建设法治政府需要处理好的十大关系,科学回答了法治政府的建设主体、路径选择和目标走向等十个方面的问题。张乾元以“挺纪在前,自觉维护法纪......
新闻网讯(通讯员韩春玲)6月8日,武汉高校研究生课程建设工作研讨会在我校召开。武汉大学、华中科技大学等6所部属高校和湖北大学等2所省部共建高校的研究生院院有关负责人与会。我校研究生院有关负责人介绍了课程试点工作开展情况和经验。其他高校交流了研究生课程建设方面的工作特色。与会人员围绕如何确定研究生课程质量的考核指标体系,如何实现研究生课程与本科生课程的层次差异,如何形成对研究生课程建设重要性的共识......
