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水力机械过渡过程教育部重点实验室通过验收
新闻网讯（通讯员张震）5月9日，水力机械过渡过程教育部重点实验室顺利通过教育部科技司组织的建设验收。验收专家组由中国工程院院士、水利水电科学研究院王浩研究员担任组长，浙江大学、西安交通大学、重庆大学、华中科技大学、河海大学、西安理工大学等单位的7位国家重点实验室负责人或教授组成。副校长李建成出席验收会。经过听取实验室负责人蒋劲教授的汇报、查看实验室和相关材料、现场交流提问等环节，专家组认为，实验室......
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【光明日报】切实推进国家语言能力发展战略
【光明日报】切实推进国家语言能力发展战略...
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中国大学生校园路跑接力赛武大接棒
新闻网讯（通讯员别鸣）5月7日，2016中国大学生校园路跑接力赛第四站在武汉大学举行，包括武汉大学在内的12所高校的选手展开激烈角逐，由此开启西北赛区赛事帷幕。副校长周叶中出席。本次比赛分为公开组和菁英组两组。公开组吸引了300支队伍参加，跑者包括了来自西北赛区各大高校的在校生、武汉大学校友及教工。菁英组则由12所高校的田径专业校队和跑步成绩出色的学生组成。最终，西安交通大学、中国地质大学（武汉）分别获西北......
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多位院士汇集嵩山研讨高精度地球观测
新闻网讯（通讯员张泉）遥感大数据及其应用、全球测图需求及关键技术、量子时代遥感新观察……4月29日至30日，第一届嵩山遥感论坛上，李德仁、张祖勋、王家耀、龚健雅院士授等知名专家带来一场遥感科学与技术的饕餮盛宴。论坛由解放军信息工程大学与武汉大学联合举办，主题为“高精度地球观测与全球测绘”。国家测绘地理信息局、军委联合参谋部战场环境保障局、中国资源卫星应用中心、河南省国防科技工业局、河南省测绘地理信......
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国内专家研讨新发展理念与中国人权保障
新闻网讯（实习生卿青 通讯员别鸣）5月7日，“新发展理念与中国人权保障——纪念联合国《发展权利宣言》通过30周年”理论研讨会在我校举行，来自全国各地的专家学者展开深入研讨。第九届第十届全国政协副主席、中国人权研究会会长罗豪才，中宣部副部长、国务院新闻办副主任崔玉英，湖北省委常委、宣传部部长梁伟年，我校党委书记韩进，省老领导王少阶出席，校党委副书记骆郁廷主持。罗豪才指出，发展权已得到国际社会广泛认可......
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【百年树人】微力量聚成大能量
实习生：于宜冉“在武大水院生活是一种怎样的体验？答：党团课若干、早检大量、讲座讲坛一把、全方位人才一只……”水利水电学院“潋滟水光”微信公众号推送的一则名叫“致青春”的电子相册，短短几天内点击率迅速破万，引发很多学子和校友的共鸣。“潋滟水光”“党源”和“水言珞珈”，是水利水电学院开通的三个学生工作的微信公众号。其中“潋滟水光”的影响力在学院（系）排行榜中一直名列前茅，“党源”则是校内首个学生党......
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【中国教育报】武汉大学：剑指世界一流本科教育
作者：肖珊、付晓歌、陈丽霞、吴江龙、严航编者按：5月10日，《中国教育报》第12版用整版篇幅，图文并茂地报道了武汉大学开展本科教育改革、推进“三创”教育的做法和成效。 >>>武汉大学：剑指世界一流本科教育校长李晓红与本科生交流（张然摄）首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛武大获集体奖，三支参赛队全部获金奖；用数学模型分析太空垃圾处理，一举捧回美国大学生数学建模竞赛特等奖；Forward团队获英特尔全球挑战赛......
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我校代表团访问法国蒙彼利埃大学
新闻网讯（通讯员何小英）5月2日至6日，校党委副书记、副校长王传中率团访问法国蒙彼利埃大学，双方就建立友好医学院、联合培养、科研合作、医疗服务等问题进行磋商，并签署谅解备忘录。代表团与蒙彼利埃大学副校长Jacques Mercier（雅克·玛斯亚）、医学院院长Jacques Bringer（雅克·布朗杰）等座谈，分享了双方在学校发展、人才培养、科学研究及国际交流等领域的经验成果。初步达成教师交流、学生互换、共建老年预防医学研究中......
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利用校史资源开展爱国主义教育
武汉大学将丰富的历史文化资源转化为有效的育人资源，培育和践行社会主义核心价值观。整合校史资源。对历史建筑群进行整修，建设周恩来故居、闻一多纪念馆、“六一惨案”纪念亭、珞珈山“十八栋”等爱国主义教育基地。在学校老图书馆、工学院等15处26栋老建筑群设置李四光、闻一多等历史人物塑像。以校内抗日战争历史遗存为载体开展纪念活动，传承民族精神。丰富精神内涵。组织力量搜集整理建校以来与国家、民族发展历程相关......
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以创新创业教育为抓手推进学风建设
武汉大学从营造创新实践氛围入手，通过完善制度设计、加大支持力度、有效整合资源，学风建设取得积极成效。营造“愿学”氛围。组织相关专家和师生员工开展“本科教育改革大讨论”，出台《深化本科教育改革若干意见》《深化创新创业教育改革实施意见》等文件，对学生的学习、创新创业实践等进行总体规划指导，完善学生综合评价体系。出台一系列鼓励创新实践学习的具体制度，以提高业余科研、创新活动覆盖面为目标，引导学生走......
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