通讯员唐名阳、杨荷
2023年12月1日，习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队的师生代表回信，向正在参加中国第40次南极科学考察任务的4名师生和全体考察队员致以亲切慰问。为深刻领会习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信精神实质和实践要求，把学习宣传贯彻习近平总书记重要回信精神与深入贯彻落实党的二十大精神紧密结合起来，激励广大学生始终胸怀“国之大者”，接续砥砺奋斗，练就过硬本领，勇攀科学高峰，引导学生用国家的大事业磨砺青年人的真本领，党委学生工作部于12月7日发布《关于组织本科生班级开展“学回信精神，做时代新人”主题班会的通知》，在一个多月的时间里组织全体本科生班级通过专题学习、主题宣讲、走访实践、联学共建等形式开展学习习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的重要回信精神的主题班会，学习回信精神，争做时代新人。
在专题学习中牢记殷殷嘱托
围绕深刻学习领会习近平总书记重要回信精神的重大意义和丰富内涵，各学院积极邀请学科专业教师、思政课教师引导学生结合专业开展专题学习。资源与环境科学学院邀请地理信息与地图科学系李连营教授介绍南极冰川地理考察虚拟仿真实验系统，通过该系统带领学生学习南极冰川地理知识，突破空间限制实现开放式教学，切实感受科技创新为科学考察及教育教学带来的发展与贡献。土木建筑工程学院精心策划示范主题班会，注重内容的感染力和形式的多样化，一帧帧绚丽梦幻的极光引发学生惊叹、充分引起学生对南极的好奇与向往，精心设计的互动环节引导学生代入南极科考预备队员的角色去思考可能遇到的危险、去感悟四十年如一日的坚守，学院还邀请学科专业教师与学生共同聚焦如何用南极科考精神推动建筑业高质量发展这一问题展开热烈讨论。城市设计学院邀请城市规划系詹庆明教授为本科生作“探索未知世界，打造宜居环境，造福城市百姓”的主题报告，立足城市设计学院学科前沿生动展示了规划学科的无穷魅力与无限可能，激励城设学子投身城市发展科学研究，坚持问题导向、提高创新思维能力。信息与管理学院鼓励学生了解并讲述发生在自己家乡的科学故事，从“寒地水稻”到“人造太阳”，从国产自研ALK抑制剂“恩沙替尼”到新一代国产超算系统“天河星逸”，祖国各地数不胜数的科研创新成果激励着同学们向科研工作者学习，凝聚创新合力，在科技强国道路上不懈奋进……各学院充分发挥学科特色开展专题学习，将专业领域前沿动态与重要回信精神相结合，以学科建设、人才培养、社会服务方面的生动实践引导学生扎根专业学习，切实感悟“爱国爱校、敢为人先、自强不息、求是拓新”的武大南极科考精神，在学思践悟中将主题学习引向深入。
资源与环境学院李连营教授介绍南极冰川地理考察虚拟仿真实验系统
城市设计学院詹庆明教授作“探索未知世界，打造宜居环境，造福城市百姓”的主题报告
在主题宣讲中涵育报国情怀
各学院邀请“榜样珞珈”宣讲团成员、科考队员等师生榜样，围绕习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信精神进行主题宣讲，深刻阐释习近平总书记回信的精神内涵。中国南极测绘研究中心刘婷婷教授走进遥感信息工程学院主题班会，面向2022级本科生分享自己第29次南极科考的经历与目前最新的科考进展，同学们在主题宣讲中进一步明晰了罗斯海新站作为首个面向太平洋扇区的考察站在海洋生态、大气、陆地生态等调查和观测监测方面即将发挥的重大作用，同时对遥感技术在南极科考中的广泛应用有了更深入地理解。动力与机械学院邀请“榜样珞珈”宣讲团成员黄龄慧进行“做一颗种子”的主题宣讲，以朋辈视角引领同学们一起走进朱英国院士等科学家的奋斗故事深刻感悟科学家精神，了解武大师生在“粮食安全”、科技前沿、南极科考等方面做出的卓越贡献，同学们表示也要成为扎根祖国大地的种子，迎接风雨、不惧险境、向上生长。弘毅学堂邀请政治与公共管理学院阮建平教授围绕“走进人文科学，感悟南极精神”进行主题宣讲，阮教授提出，南极科考首先是人文科学与自然科学的综合体，在还没有开始科学研究时南极探险小说就已经吸引世界对南极的目光。阮教授指出我国极地科考不仅是对于人类未知世界和自然科学规律的新探索，而且对于我国推动健全南极条约体系、和平开发利用极地资源发挥重要作用……同学们在主题宣讲中深入了解了极地科考团队在“极地科学考察”“传播和平利用极地的中国主张”等方面做出的巨大贡献，深刻领悟了习近平总书记回信中包含的科学家精神与教育家精神，世界格局与中国担当，更加坚定了学生奉献祖国的奋斗决心与面向世界的责任使命。
“榜样珞珈”宣讲团成员黄龄慧在动力与机械学院做主题宣讲
弘毅学堂邀请阮建平教授开展主题宣讲
于走访实践中感悟南极精神
在专题学习的基础上，各学院组织班级前往校史馆、新时代办学成就展、万林艺术博物馆南极科考展等场所开展沉浸式、交互式的主题实践活动，深入了解极地科考的建设背景与发展情况。在万林艺术博物馆，护理学院、口腔医学院等学院组织本科生走进南北极科学考察队的研究成果， “中国南极第一张地形图”复制件、“雪龙号”模型、在“南极冰盖最高点”飘扬过的红旗等实物以真切的科研温度让同学们对南极科考的重要意义与快速发展有了更直观的感受。在校史馆，文学院、新闻与传播学院等学院组织本科生班级通过走访学习、参观讲解、游戏互动等了解学校南极科考历史，以生动形式和青年话语引导学生逐步了解南极严酷的自然环境，让学生对南北极科考事业近40年的坚守与付出有了更深的理解。泰康医学院（基础医学院）等学院组织本科生提前做好功课，在走访实践现场围绕南极的自然环境、科考成果等进行分享，信息学部的南极石是武大110周年校庆收到的珍贵礼物，既是我国科考事业的见证，更是对学校极地科考工作的鼓舞……各学院将学习习近平总书记重要回信精神与走访实践相结合，在一个个“小故事”中涵养“大情怀”，引导学生切实了解我国极地事业从无到有、从弱到强的奋斗历程，激发学生主动思考、积极探索的奋斗精神，在科研实践中下苦功夫、求真学问、练硬本领，努力成为建设社会主义现代化强国的栋梁之才。
护理学院组织学生走访参观
口腔医学院组织学生走访参观
在联学共建中强化学科认知
各学院围绕极地科考开展党建结对、本研联学、师生共建的联学活动，营造师生共学回信精神的良好氛围。测绘学院测量工程研究所教师党支部与本科生第二党支部等学生支部联合开展“学回信精神 做时代新人”主题活动，测量工程系王爱学老师结合自身经历为同学们阐释了南极科考中测绘学科发挥的重要作用，尤其是高新技术的不断发展为和平利用南极提供了更加有力的保障。电子信息学院邀请我校中国南极测绘研究中心硕士研究生、中国第39次南极科学考察队队员陈亮宇面向大一新生进行主题分享，陈亮宇从《在南极的500天》这本书谈起，讲述他从小的南极梦和自己的科研选择，分享他登上“雪龙2号”的兴奋、看到冰山时的震撼以及开展南大洋地球物理观测24小时连轴转的坚守，陈亮宇学长的“蜕变之旅”也让学弟学妹们对武大南极科考精神的丰富内涵有了深刻感悟。第一临床学院特别邀请武汉大学人民医院乳甲外科主任医师、曾任中国南极科考队随队医生的童鹤翔教授和曾任中国南极科考队后保人员的夏荣俊老师来到班会现场，童鹤翔教授通过近200张南极工作生活的照片，细致讲述了他在第21次南极科学考察的520天，一张张图片呈现出了科考工作任务的艰巨、队员间情谊的珍贵、救治工作中遭遇的惊险；夏荣俊老师参与了南极科考队的物资采购、食品运输与保存等工作，为保障队员们在南极科考过程中的营养需求苦下功夫……学生们在一段段生动的讲述中深切感受到极地科考是一项多学科交叉融合的“大事业”，加深了对所学专业的认知和热爱，激发了接续砥砺奋斗、勇攀科学高峰、到祖国最需要的地方去干事创业的热情，在新征程上武大学子以更加昂扬的姿态踔厉奋发、勇毅前行。
测绘学院开展党建结对共学回信精神主题活动
第一临床学院开展师生联学主题班会
在一个月多的时间里，各学院高度重视、认真组织，紧密结合本科生特点和学科特色，创新班会形式，提升教育实效，共计开展“学回信精神，做时代新人”主题班会近600场，覆盖17000余名本科生。活动的影响力和实效性不断增强，扎实推进时代新人的培育工作，引领广大学子切实将回信精神内化为前行动力，以青春之我、奋斗之我为服务国家高水平科技自立自强贡献力量。
（编辑：赵冀帆）
