当下，高校普遍存在着重科研、轻教学的现象。而武大余功茂认为，上好课是做教师的天职。是教书育人的使命。
记者在采访中发现，一些高校学生在上课时“手里拿着手机，耳朵里塞着耳机”。一个学期完了，老师不认识学生，学生不记得老师讲了什么。而余功茂老师记得所有教过学生的名字，真心实意待学生。老师的行为潜移默化影响着学生。
为人师表，师爱为魂，没有爱就没有教育。武大余功茂以学生的成长进步为执着追求，坚守在三尺讲台，心存善良，乐于付出。对学生有爱有情，学生就一定会把老师的高尚品德融入自己的人生。让学生看到人性的美。
学生喜欢那些在课堂上以真心、真情、真知对待他们的老师。余功茂热爱讲台。面对公共课难上，甚至受人偏见，大部分老师不愿教，而他执教十余年，从不懈怠，认真上好每一节课，认真对待每一个学生。因为余老师的课精彩而备受学生爱戴。为了上好课，备好课，许多教案都是在病床上完成的。枯燥的语言课，被他风趣幽默的语言编成了感人故事。让学生既学到了知识又感受到快乐。他乐观向上的精神，战胜病魔的意志，为人师表的品格，深深地影响着学生的人生观和价值观形成。
当下，令人遗憾的是，近年来一些教师并不那么重视课堂的重要作用。有的照本宣科，讲完课便走人，上课犹如赶场子；有的一味投学生所好，主课却草草几句，临考试划出考试范围，只为赢得学生一时欢心。从余老师身上彰显出的“教书”与“育人”密不可分，对师德建设有着很好的示范作用。
在武汉大学，为了引导更多热爱教学的“余功茂”们出现，一场大规模的本科教育教学改革正在进行。“教学是学校中心工作”正在成为共识。（光明网记者 夏静）
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（稿件来源：光明网 本网编辑：吴江龙）
