楚天都市报讯 图为:棕榈岛图为:珞珈一号卫星传回的图像 楚天都市报讯(通讯员李立涛 肖珊 记者柯称)武大牵头研制的卫星开始工作了。6月4日11时25分34秒,珞珈一号科学实验卫星成功传回第一景图像,拍摄的是阿联酋阿布扎比和迪拜地区“夜景照”,那里的棕榈岛和道路网清晰可见。 据武汉大学方面介绍,6月2日,珞珈一号卫星发回遥测数据,显示帆板正常展开、卫星工作状态稳定。6月3日21时53分,珞珈一号团队技术人员综......
4月18日,61岁的武汉大学生命科学学院教授、博士生导师于丹,刚从浙江的长潭水库赶回武汉。在学院办公楼匆忙接待完一拨讨教治湖经验的孝感市政府来客后,他又马不停蹄地赶到了梁子岛。 梁子岛位于湖北第一大湖梁子湖的湖心,梁子湖湖泊生态系统国家野外科学观测研究站站长于丹,已在岛上坚守了26年。过去20年,为了守护梁子湖的一湖清水,他和科研团队在梁子湖种出了20万亩的“水下草原”,成为名副其实的“孤岛教授”。 1992......
珞珈一号搭载着长征二号丁火箭点火升空。(视界网 李霄鹍 摄) 湖北日报讯(记者江卉、通讯员李霄鹍、肖珊)6月2日12时13分,酒泉卫星发射中心,武汉大学“珞珈一号”科学实验卫星搭载长征二号丁运载火箭成功发射。12时27分03秒,卫星顺利进入预定轨道。截至发稿时,卫星状态正常,进入在轨测试阶段。珞珈一号。(视界网 张过 摄) 该卫星由武汉大学领衔,联合长光卫星技术有限公司研制。这是武汉大学“珞珈一号”科学......
习近平同志在党的十九大报告中指出:“意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。”新时代,坚持社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢掌握意识形态工作领导权,不断增强意识形态领域主导权和话语权,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为......
中新网酒泉6月2日电(李潇帆) 北京时间6月2日12时13分,中国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭,成功将高分六号卫星及搭载的珞珈一号科学试验卫星发射升空,卫星进入预定轨道。汪江波 摄 高分六号卫星是中国首颗设置红边谱段的光学成像卫星,具备“高分辨率+宽覆盖”成像能力,主要服务于农作物资源监测、农林资源调查、灾害应急管理等应用需求。汪江波 摄 据了解,高分六号卫星及其运载火箭长征二号丁由中国航......
中国工程院第14次院士大会6月1日在北京闭幕,李晓红院士接棒周济,出任中国工程院院长。59岁的李晓红是继朱光亚、宋健、徐匡迪、周济之后的第五位中国工程院院长,也是唯一一位担任院长时还不满60岁的“年轻人”。 长江日报记者注意到,中国工程院前后两任院长都曾在武汉的高校担任校长。周济于1997年6月至2001年12月任华中科技大学校长。1999年当选为中国工程院院士。2010年6月当选为中国工程院院长。李晓红2010年12月2......
关键词:马克思主义;中国道路;人类命运共同体 2018年5月,值全世界无产阶级革命导师、伟大思想家马克思诞辰200周年,世界各国马克思主义研究领域的专家学者、左翼人士以多种形式纪念马克思,在全球范围掀起了缅怀马克思、致敬马克思的热潮。在北京大学召开的第二届世界马克思主义大会上,围绕“马克思主义与人类命运共同体、全球化条件下的中国道路与中国经验”等理论热点,本网记者专访了武汉大学马克思主义学院副院长......
作者:武汉大学马克思主义学院副教授 周金华 “人的自由全面发展”是马克思主义最高命题。无产阶级以革命的方式推翻资产阶级统治,建立社会主义制度,乃至实现共产主义,最终目的是实现每一个人的全面而自由的发展。在马克思诞辰200周年之际,重温这一经典命题,反思我们的经验教训,可以使我们增强建设中国特色社会主义并最终实现共产主义的信心和定力。 马克思“人的自由全面发展”思想具有丰富内涵。在主体上,......
原标题:为经济社会发展 筑牢人才基础治国之要,惟在得才。党的十九大报告提出,人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动权的战略资源。今年全国两会上,习近平总书记在参加广东代表团审议时强调,发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。这些重要论述,都深刻揭示了人才资源的战略地位和用好人才资源的重要意义。当前和今后一个时期,必须集聚、培育、用好人才这个“第一资源”,为推动经济社会更好发展提供助力。人才......
5月28日上午,中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会 在人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。1300多位两院院士出席了此次大会。 大会上习近平强调,两院院士是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。 党和人民对广大院士寄予了殷切的期望。希望广大院士弘扬科学报国的光荣传统,追求真理、勇攀高峰的科学精神,勇于创新、严谨求实的学术风气,把......
