通讯员：胡珊
在武汉大学，有这样一群银龄教师：他们虽已退休，却仍以炽热的教育情怀和深厚的学术积淀，持续奋战在教书育人、理论宣讲、科研创新和支援西部教育的第一线。他们用实际行动践行着教育家精神，为教育事业发展持续贡献光与热，成为新时代教师队伍中一道温暖而坚韧的风景。
理论宣讲润心田，著书立说传薪火。
银龄教师持续发挥理论优势和学术专长，积极投身思想引领与理论传播工作。
97岁高龄的哲学学院离休干部朱传棨教授，始终坚守学术初心与育人使命。作为中国马克思主义哲学史研究领域的知名学者，他离休三十余年笔耕不辍，撰著、主编著作十余部，在《人民日报》《光明日报》等重要刊物发表论文50余篇，先后获国家教委优秀教材奖、湖北省社会科学优秀成果奖等荣誉。他至今仍作为银龄宣讲团成员定期为师生开展理论宣讲，持续参与学术活动，被评为“湖北省离退休干部先进个人”。
马克思主义学院丁俊萍教授长期从事思想政治理论课教学与研究，退休后受聘为教育部关工委“五老”报告团首批专家。她从教41年，曾主持国家级精品课程，主编的《中国化的马克思主义概论》被多所高校采用，获国家级教学成果一等奖、国家级教学名师等荣誉。加入报告团后，她结合党史与理论研究成果，面向大中小学生和青年教师开展宣讲，讲述党的创新理论与新时代伟大成就，助力青年思想政治教育工作。
关爱后辈传精神，言传身教育新人
银龄教师以丰富的阅历与深厚的专业素养，积极助力青少年成长与家庭教育事业。
“笑对夕阳红，人老志不老”，这是曾三次参加南极科考的测绘学院陈春明教授常挂在嘴边的话。退休后，他始终心系青年成长，主动走进校园，为大中小学生讲述南极科考中的艰辛与坚守，分享在极地测绘科研中的奋斗故事。在与青年学子的座谈中，他结合自身就业选择与工作经历，勉励后辈胸怀“国之大者”，用实干磨砺真本领，将极地科考精神中的“不怕艰苦、不怕牺牲”代代传承。
深耕家庭教育四十载的社会学院周运清教授，退休十余年来仍奔波在育人一线。作为全国优秀社会科学普及专家、全国维护妇女儿童权益先进个人，他提出“0岁教育”“教育家长”等理念，编写《武汉大学周运清小太阳教育方案系列丛书》《农家优生优育》等著作，足迹遍布新疆、广东、甘肃等数十个省份，开展讲座1000余场，惠及数十万家长与孩子。疫情期间，他开辟线上家教通道，每年开展20多场专题讲座，为家长排忧解难；如今仍通过“家庭教育楚天行”等平台，将科学的育儿观传递到千家万户。
银龄支教赴边疆，支教帮扶显担当
一批银龄教师积极响应国家号召，远赴西部边疆地区支援高等教育发展，成效显著。
响应“高校银龄教师支援西部计划”号召，数学与统计学院退休教授刘伟安远赴中国石油大学（北京）克拉玛依校区开展支教。他发挥学科优势，承担教学任务、指导师资建设，与其他援疆银龄教师共同助力边疆高等教育发展。2024年，所在的高校援疆银龄教师团队获评“全国民族团结进步模范集体”，体现了国家对银龄教师支援西部、促进民族团结工作的高度认可。
72岁的孙思与69岁的孙洪这对“支教姐妹花”，同样用行动书写着西部情怀。退休前分别为武汉大学哲学学院、电子信息学院教授的她们，2021年起先后奔赴西昌学院支教。孙思扎根马克思主义学院，迅速融入教学科研，主动规划育人工作；享受国务院政府特殊津贴的孙洪则带领团队开展“农业遥感信息”“彝族岩画数字化开发”研究，指导青年教师备课授课，助力学院组建遥感应用科研团队、建立省级重点实验室，用“输血+造血”的模式为西部高校留下“带不走的师资力量”。
武汉大学自教育部2020年启动银龄教师支援西部计划以来，先后选派30余名退休教师赴四川、云南、新疆等地多所高校支教，选派人数位居全国高校前列，相关工作获教育部与受援高校好评。
科研报国育桃李，深耕领域铸匠心
银龄教师们坚持科研育人并重，在各自专业领域持续深耕，大力培养高素质人才。作为学校首位“973”项目首席科学家、全国“五一”奖章获得者，水利水电学院李义天教授退休后仍心系科研与育人。他深耕水沙科学领域，承担国家自然科学基金重大项目20余项，发表论文80余篇，获国家教委、水利部科技进步奖等多项荣誉。他撰写的“师德师风我之见”中“不辜负社会信任、虚心向学生学习”的理念，正是他数十年教育生涯的真实写照。
霜鬓未改初心志，银龄犹有赤子情。这些珞珈银龄教师，以学识为笔、以担当为墨，在科研报国与教书育人的道路上持续前行，书写着属于“银发一代”的动人篇章。
（编辑：相茹）
