新闻网讯（通讯员邱超、陈慧女）为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育部课程思政建设工作推进会的具体部署，充分发挥课程思政教学研究示范中心的引领作用，全面推进课程思政高质量建设，4月20日，第二届课程思政教学研究示范中心建设研讨会在武汉举行。
教育部高等教育司二级巡视员、人文社科教育处处长张庆国，湖北省教育厅高等教育处处长秦伟文，武汉大学副校长周叶中，全国高校教师网络培训中心常务副主任王强以及15家普通高等教育国家级课程思政教学研究示范中心的负责同志和专家出席会议。会议开幕式由武汉大学本科生院院长兼教师教学发展中心主任吴丹主持。
周叶中致欢迎辞。他指出，各高校应认真贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，进一步推动课程思政高质量发展，将思政教育融入“教”与“学”的全过程，不断提高人才培养质量。他希望以此次会议为契机，总结前期建设宝贵经验，共同推动全国课程思政的高质量建设。
湖北省教育厅高等教育处处长秦伟文致辞
秦伟文从构建“大思政”能力、用好课堂教学主渠道、实践育人、发挥教师作用四方面总结了湖北省课程思政建设的情况，从多措并举、活动丰富、成果丰硕等方面对武汉大学课程思政建设工作给予认可和鼓励。他希望通过本次会议进一步促进各课程思政教学研究示范中心开展交流合作，推动湖北各高校积极学习各示范中心的经验和做法，进一步提升湖北高校课程思政建设水平。
教育部高等教育司二级巡视员、人文社科教育处处长张庆国致辞
张庆国从深刻认识新时代课程思政建设的重要意义、系统总结示范中心建设的成效、全面推动课程思政高质量建设三方面系统阐释下一步的课程思政建设工作，指出要以全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，深入开展课程思政高质量建设，为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。
本次研讨会以“深入推进教学研究工作，探索破解‘表面化’‘硬融入’的有效路径”为主题进行深入探讨。周叶中作题为《以深化教学研究为基础，探索破解“表面化”“硬融入”的有效路径》的主题报告；西安交通大学党委原常务副书记王小力作题为《课程思政走深走实，提高人才自主培养质量》的主题报告；河海大学教务处处长沈扬作题为《育教相融、显隐协同，专业层面课程思政体系构建的河海实践》的主题报告。
全国15家普通高等教育国家级课程思政教学研究示范中心的负责人和专家学者围绕“课程思政教学实践工作的典型案例”“教师课程思政教学能力的有效提升”等五个专题进行经验分享。
张庆国作总结发言。他指出，近年来，党和国家高度重视高校人才培养工作，高校课程思政建设已经从初步探索、各具特色逐渐走向全面深入、高质量建设阶段。课程思政高质量建设必须在系统总结前期工作经验的基础上进一步谋深做细，以问题为导向，做到系统谋划、科学部署、提质增效、重点突破、精准施策、可持续发展。他对本次课程思政教学研究示范中心建设研讨会取得圆满成功表示热烈祝贺，对参会专家学者表示诚挚感谢。他希望各中心充分发挥示范引领作用，在加强教学研究的基础上，注重推进实践工作，强化自身建设，共同推动课程思政建设工作的高质量发展。
在自由交流环节，与会人员聚焦破解课程思政教学“表面化”“硬融入”问题的有效路径展开热烈讨论。
（供图：本科生院 实习编辑：陈雨燕 编辑：张丽平）
