新闻网讯（通讯员王郢）3月4日，教育科学研究院组织开展了申报国家级课题项目辅导会。本次活动旨在激发学术热情，引领学术思潮，充分发挥学院教授学术视野和功底优势，为青年教师申报课题、撰写申报书提供智力支持。活动邀请了教授冯惠敏、程斯辉、彭宇文、李保强、陈新忠和黄明东参与申报辅导。
会上，参会的老师们针对目前的研究课题和感兴趣的方向做了简要阐述和讨论。各位专家分别结合自己研究专长和多年申报课题的经验，深入浅出地进行了要点讲解，并与参会老师们就其带来的申报书中的问题进行了交流、指导。
博士陈峥围绕双减背景下初中生阅读书目与幸福感提升的问题开展研究，针对阅读疗法、阅读书目、疗愈清单等进行了探索。专家们认为目前申报书中亟欲解决是课题所指与欲指之间的关系，明确关键概念之间的逻辑关系，让课题研究思路更清晰。
博士童珮茹围绕研究生创造性课堂生态等问题开展研究，专家指出课题申报书的专业一定要锚定核心概念，展开核心答述，解决核心问题。要以钉钉子的精神瞄准课题中心进行研究突破，着力面向内容创新、回答实践的课题研究，从而写好申报书，破好现实题。同时专家希望青年教师们必须要加强自身理论功底的建设，一方面要根据出题内容、围绕中心论述，加强对核心内容的攻关研究，另一方面在坚实理论基础的支撑下，甘坐冷板凳，开展“卡脖子”的冷门研究。
博士田晶结合习近平新时代中国特色社会主义思想与地理教学的结合点开展研究，教授们充分肯定了田晶博士打破学科壁垒，践行“教育学+”的研究理念，同时对于跨学科的应用研究前景表达了充分的关注。专家认为当前的申报书要进一步找准教育学的理论结合点，突破现有一线教学中的实践脱节问题，为当前高校教学提供有效经验。
与会人员纷纷表示，本次活动就申报科研项目和课题给青年教师们提供了更多启迪和帮助，使大家拓宽了学术视野，明确了研究方向，受益匪浅。
（摄影：王郢 编辑：相茹）
