新闻网讯（通讯员董黎、王晨曦）随着各省份普通本科批次录取结束，武汉大学2026年普通本科招生录取工作正式收官。在学校的高度重视下，在校内各单位的通力合作以及各地校友会的大力支持下，我校2026年本科招生工作整体平稳有序。
2026年，我校在全国实际录取人数7821人，其中港澳台侨学生188人，湖北省实际录取1800人。人文社科类相关招生专业凭借雄厚实力，吸引全国各地大量考生踊跃报考；理工科类计算机科学与技术(雷军班)、计算机科学与技术（弘毅班）、人工智能(自强班)、机器人工程(具身机器人自强班)、电气工程及其自动化(智能电气创新班)、遥感科学与技术(知卓创新班)、电子信息类（卓越创新班）、数学类(拔尖试验班群)等特色试验班受到广大考生青睐，机器人工程、微电子科学与工程、时空信息工程等前沿领域专业热度不断提升；武汉大学杜伦大学联合学院首次招生，在各招生省份吸引了大批考生咨询和报考。我校在招生计划有较大增长的背景下，整体生源质量保持稳定。
近期，新生将陆续收到录取通知书。为帮助新生顺利完成高中到大学的过渡，按照学校统一部署，今年新生将在入学前参加“珞新训练营”先修课在线学习，课程围绕学校概况、资源平台、行为规范、成长规划等内容展开，助力新生成长为心怀家国、勇于担当、敢于创新、堪当大任的时代新人。
面向新时代拔尖创新人才培养需求，学校持续深化教育教学改革，全面提升人才自主培养质量，依托2026版本科人才培养方案，为即将踏入校园的新生们，构建起从“知识传授”迈向“能力培养”的育人新图景。
优化调整学分结构，把自主时间还给学生。2026版本科人才培养方案以“控规模、调结构、提质量、建制度”为思路，把学分优化作为突破口，对各专业学分上限进行了科学压减，降幅最高超过20分，把更多自主探索的时间交还给学生。
重构多元课程体系，把课程选择权交给学生。2026版本科人才培养方案全面转向能力导向，把通关实验类课程作为能力塑造的关键抓手，促进知识传授与能力培养相统一。目前已有十余个学院率先设置了通关实验类课程，覆盖文、理、工、医等多个学科门类。学生们将依托通关实验类课程，在解决真实问题的过程中提升数智技能与综合创新能力，真正做到专业教育与实践教学深度融合。
持续深化大类培养，把成长路径交给学生。同一学院采用“3＋X”的培养模式，后续学期根据个人发展规划选择专业方向，进一步夯实学科培养基础，促进跨学科交叉融合，满足学生个性化发展需求。
