通讯员：孙琳、蔡珠婷、魏佳、韩璐
为贯彻落实习近平总书记考察湖北重要指示精神和大中小学思想政治教育一体化建设要求，武汉大学团委积极响应湖北团省委关于假期“爱心托管班”品牌建设号召与“寒假学堂”育人阵地建设相关部署，创新推出“爱心托管班”专题寒期社会实践。
1月以来，校团委牵头组织历史学院师生代表、武汉大学第一附属小学教师等，研发、讲授“爱心托管”精品课程，获《光明日报》、共青团中央、《湖北日报》等专题报道，引起社会广泛关注。同时，校团委组织28支社会实践队、294名师生分赴全国各地，聚焦“荆楚文化+学科特色”打造多元课程体系，构建起“大思政”育人新格局。
凝心聚力，匠心铸造“第一课”
校团委联合历史学院、武汉大学第一附属小学组建了一支跨学科的课程研发团队，整合历史学、博物馆学、思政教育等专业力量，历时两个月打磨出以湖北文物为主线的“虚拟博物馆”沉浸式课程。聚焦“湖北特色、荆楚文化”，挖掘“学科优势、珞珈底蕴”，融汇“爱国情怀、文化自信”，课程将郧县人头骨化石、越王勾践剑考古等文化元素与思政教育有机融合，通过“理论授课+互动体验”模式，实现知识传授与价值引领的双重目标。
课程设计研发团队
“第一课既是考古课、历史课，更是思政课、德育课。利用好湖北省丰富的文物资源讲好背后的文化故事，是我们团队设计‘爱心第一课’的初衷。”课程研发专家、历史学院教授王萌介绍道，团队围绕“教什么、谁来教、怎么教”三大核心问题，先后开展20余次试讲研讨，将思政小课堂与社会大课堂联系起来，开发出涵盖教学课件、教具模型、互动手册的完整课程包。武汉大学第一附属小学贾颖慧老师说道：“有机会参与爱心托管班第一课的设计，这是一件意义非凡的事。我们将思政教育与现实生活紧密结合，将课堂延伸至广阔的社会实践之中，期望荆楚文化能在湖北孩子们的心中生根发芽。”
全力以赴，惊艳开讲示范课
在精心筹备“第一课”之后，“同上一堂课”示范宣讲在武汉市多个点位如火如荼地开展。1月12日，首场示范课在茶港社区开讲。孩子们在现场不时发出惊叹声，课堂氛围活泼热烈。“在课堂上，我希望引导同学们怀抱为中华民族伟大复兴而奋斗的梦想，学习荆楚先民不屈不挠、开拓创新的品格，在生活中做个正直仁爱、品德高尚的人。”王萌老师分享道。
王萌教授在茶港社区居委会讲授爱心托管“第一课”示范课
1月14日，在武昌区科创大厦爱心托管班，历史学院团委副书记孙琳老师为孩子们讲授春秋战国时期楚剑的发掘故事。“我能感受到同学们对历史知识和传统文化非常感兴趣，童真的魅力和孩子们的想象力、创造力让我感触颇深。未来，希望能够有更多机会用珞珈声音为孩子们讲好更多的荆楚故事、中国故事。”孙琳老师如是说道。
历史学院团委副书记孙琳在武昌区科创大厦爱心托管班授课
历史学院2023级本科生卢赵城在江汉区妙三青少年空间授课
星星之火，掀起托管公益潮
从讲好“第一课”到服务千万家，经过出征动员、统一培训、集中备课等，28支实践队充分结合专业特色，开发超40门特色课程，服务覆盖湖北、安徽、新疆等地。
共青团湖北省委副书记徐本禹、武汉大学党委副书记屈文谦为武汉大学“爱心托管班”专项志愿服务队代表授旗
武汉大学赴湖北省武汉市儿童友好型社区调研实践队以“关注儿童成长全过程”为主题，深入开展访谈与问卷调查，剖析影响儿童感知安全的关键因素；数学与统计学院青马班“珞数护苗”实践队的志愿者们立足学科优势，协作开发“趣玩数学”课程，让抽象的数学概念变得直观易懂；在武汉市东西湖区燕岭小学，土木建筑工程学院“载阳·童行”志愿服务实践队以手工课堂形式带领孩子们探索充满创意的奇妙世界；在新疆维吾尔自治区乌苏市，测绘学院爱心托管实践队带领学生参观科技馆，指导他们担任“小小讲解员”。
武汉大学赴湖北省武汉市儿童友好型社区调研实践队在东湖新城社区调研
武汉市东西湖区燕岭小学青少年展示手工课作品
武汉大学2025年学生寒期社会实践以“学思践悟新思想，挺膺担当建新功”为主题，设置了“爱心托管”等六大实践专题，汇聚成1085支实践队、8181名学子的青春合力。随着新学期到来，校团委将持续深化思政教育一体化实践，让爱心托管成为珞珈学科特色的展示台，涵育家国情怀的融课堂，青年学生社会实践、志愿服务的新天地，为健全新时代志愿服务体系贡献珞珈力量。
（图片来源：团委 编辑：肖珊）
