通讯员：嵇春慧、董浩澎、陈亚新
为深化新时代大中小学思想政治教育一体化建设，近日，武汉大学第27届研究生支教团开展主题为“红色基因铸魂·非遗文化润心”的课后志愿服务项目。志愿者们走进武汉大学第一附属小学和武汉大学附属外国语学校，通过沉浸式教学和多元实践活动，探索大中小学思政教育体系化建设的新范式，助力青少年培根铸魂、启智润心。
浸润传承：焕发红色校史新气象
“同学们，你们知道李达校长为什么强调‘知行合一’吗？”在武汉大学第一附属小学的教室里，一堂别开生面的沉浸式思政课正在展开。第27届支教团成员打破传统课堂边界，将百年校史拆解为情景剧、诗朗诵等鲜活的教学模块，让学生们在角色代入中体悟“自强弘毅”的深刻内涵，在历史回溯中探寻“求是拓新”的现实价值。
在清明节期间，支教团与武大一附小联合开展了“缅怀先辈英魂 传承武大精神”主题教育活动，尝试构建“可知可感可触”的立体思政教育模式。武汉大学第一附属小学德育副校长白兰表示：“在未来，我们期待与研究生支教团的同学们一同探索更多可复制推广的思政教育模式，为新时代立德树人工程贡献智慧与力量。”这场跨越时空的精神对话，不仅勾勒出大学之道与中小学之基的育人同心圆，更以数智时代的教育智慧赓续着中华文脉中生生不息的文化传承。
数智赋能：激活非遗文化新活力
当数字技术碰撞传统文化，在附属外国语学校的课堂上迸发出新的活力。轻点鼠标，学生们通过在线互动平台“走进”宋代茶坊，观看茶碾轻转、汤瓶低鸣的动画演示，在屏幕前学习煎茶古法。
“原来非遗离我们这么近！”一名学生在体验虚拟茶艺课程后惊喜地说道。
支教团志愿者们依托数字技术赋能现场教学，将国家级非遗项目转化为可触可感的互动课程，让非遗技艺跨越典籍与时空，真正“活”在当下。当学生们第一次吹响笛声、剪出完整的剪纸作品时，传统文化不再是抽象的概念，而是成为他们亲手触摸、用心传承的生动实践。
协同育人：构建思政教育新生态
在附属学校的课后服务课堂上，一场教育创新的双向奔赴持续上演。
支教团以“育人育己、双向成长”为导向，充分发挥青年志愿者的专业优势，在服务中小学思政教育的实践中，既助力青少年厚植家国情怀、锤炼品德修养，也推动支教团成员在基层实践中深化理论认知、提升育人本领，实现“教学相长”的良性互动。
遥感信息工程学院2021级本科生嵇春慧在服务日志中写道：“引导学生触摸历史温度的过程，也是自我淬炼教育初心的旅程。”这种教学相长的良性互动，为构建大中小学生命共同体提供了生动注脚。
据悉，武汉大学第27届研究生支教团即将奔赴西部支教服务地。团队将继续深化校地协同模式，整合高校智力资源与基层实践场域，将家国情怀与文化传承延伸至基层一线，通过定制化课程开发、常态化共建交流，为新时代大思政课建设贡献珞珈智慧与青春力量。
（编辑：肖珊）
