走进中国工程院院士李建成的办公室，有三样东西引人注意：满室绿植、苹果电脑、双肩包。这分别对应着他的三种生活习惯：喜欢在清新整洁的环境里搞科研，追求科研与艺术的完美结合，随时背起双肩包就能出差。
作为测绘学院院长，李建成的办公室，只是测绘学院的一个普通房间，但学生对这间屋子，尤其是对屋里的主人充满了感情。
作为院士的他创造了“科研神话”，作为教师的他则书写了“教书佳话”。他自有一套“教书经”，教书育人，乐在其中。最近，他入选2012年“湖北省十佳师德标兵”。
“让学生学会解决问题，比评100分更有益”
今年48岁的李建成，在测绘学院已待了29年，其中从教19年，身为教授17年。
这么多年来，李建成一直在教学一线，每年为本科生或研究生讲授《物理大地测量学》、《高等卫星大地测量学》、《卫星测高技术及应用》、《地球物理学专题研究》等课程，并指导青年教师讲授《物理海洋学》。
“李老师最注重学生动手能力培养，哪怕是低年级本科生。”李建成的学生、留校青年教师邹贤才说。这一点，在记者采访测绘学院本科生时得到了证实。
一次，在《物理大地测量学》课上，李建成给学生布置课后作业，要求他们从理论公式出发，通过公式推导，从而掌握重力数据的归算及其应用。由于该作业偏于理论，难度比较大，学生通过跑图书馆、泡实验室、向其他老师请教，好不容易才完成作业。
“可是，李老师收到作业后，对结果好坏不置评论，仅对完成过程进行了鼓励。”本科生李红说，当时自己和同学都既惊异，又释然。惊异的是，自己千辛万苦完成的作业，“竟然没有分数”；释然的是，“李老师让我们明白，分数只是形式，学习是自己的事，要对自己负责。”
“院长大人，你累惨我们了。”一名同学用QQ签名对李建成“隔空喊话”，戏谑表达“被耍”的无奈。不过，很快大家就适应了这种作业方式。
“让学生学会自己发现问题，自己分析问题，自己解决问题，这比直接评100分更有助于他们将来的进步与发展。”李建成道出初衷。
2007年，《物理大地测量学》被评为国家级精品课程，“采用启发式教学，极大地提高了学生学习该门课程的兴趣。” 全国高等学校测绘学科教学指导委员专家，对课程主持人李建成的这一授课方式，给予充分肯定。
“用最好的工具，做最好的事”
在测绘学院，评论这位最年轻测绘院士时，有个词很时尚: 资深“果粉”。
在他的办公桌上，放着苹果电脑、iPhone手机，如果出差，必然带上那台17寸苹果笔记本电脑。“我是国内第一位苹果笔记本电脑用户，也是苹果产品的爱好者，但并不是严格意义上的‘果粉’。”李建成笑说，“我只是用最好的工具，做最好的事。”
由于专业特点与研究需要，往往要进行大量的数据计算处理与分析。于是，李建成从硬件设施上给学生提供优质研究平台，购买了高性能的苹果电脑，让学生成为使用苹果电脑的专家，这不仅加速了研究成果的产出，更重要的是，培养了学生学习和掌握先进技术的能力。
“李建成有个习惯，只要是他没见过的先进设备和软件，就收集各种信息研究琢磨，那些特别好用的就推荐给同事，并且包教包会。”老搭档、副院长许才军教授甚是钦佩他的“尝鲜”精神。测绘学院许多先进软件和设备，都是李建成引进的。
“李老师讲课有个特点：将科研成果融入课程教学，随时更新教学内容，不断优化课程设置。”李建成的学生、留校青年教师褚永海发现，“同一门课，他每年的课件都不同，总是加入新东西。”
除了把自己的科研成果和学生分享，他还将海内外学者的最新研究成果引入课程。面对丰富的新知识，学生能否消化？对记者这一疑问，李建成解释道，“重在培养兴趣，兴趣才是最好的老师。就好比进超市，选择范围广的话，挑到满意商品的概率相对就高。”
“李老师是完美主义者，对细节很苛求。”这是学生的最深感受。他和学生一起做研究，精度达到1.5毫米时，学生很得意地向他汇报，他却说，“不错，看能不能提高到1.4毫米。”
“这么多年来，建成都是自己编软件和参与项目，而不仅仅是担任项目负责人进行组织实施。”说到弟子对科研的坚持，宁津生院士很是欣慰，“他特别刻苦，因为担任行政工作，很多研究只能晚上进行，经常熬到深夜。”
“有困难找院长，他会帮你搞定”
李建成从2000年起担任测绘学院院长职务至今。他外表严肃，律己很严，加上一路都是“科研奇人”，听起来像“神话般的存在”，容易令人产生距离感。但了解他的学生形容他为：超级好说话的“邻家大叔”，满满都是“正能量”。
“他懂医术。”学院党委副书记曹立新半开玩笑半认真地说。一次，学生急性阑尾炎住院，医生建议做手术切除阑尾，学生给李建成打电话，告诉自己要动手术了，李建成赶到医院，跟医生讨论病情后，建议采取保守治疗，结果学生当真痊愈了。
“不是真懂医术，是处变不惊。遇到学生生病，我会打电话向熟悉的医生朋友咨询，尽量不对身体大动干戈。”李建成道出实情。
学生甚至学生家长生病住院，他常去探望，还代付医药费；有学生因病脱发，他怕影响学生的自信心，便掏钱让学生植发；每学期送学生参加英语口语培训班，放手让学生参加国际学术会议；为已毕业的学生写出国推荐信……久而久之，学生发现，“有困难就找院长，他会帮你搞定。”
测绘学院是武大学生资助工作特色基地，各类学生奖学金数目可观。“李院长善于推动社会力量设立奖学金，想方设法鼓励优秀学生。”老搭档、副院长徐亚明说。因科研实力雄厚且乐于助人，李建成帮许多公司解决了技术难题，每当这些公司要求给他报酬，他就建议公司到学院设立奖学金，借校企合作实现双赢。
夏坚白测绘创业与科技创新奖，被誉为中国测绘学界的“诺贝尔奖”；光华奖学金、陈永龄院士优秀学生科技创新奖学金、熹光测绘奖学金……各类奖励基金高达近千万元。“奖学金具有其它资助方式不可替代的激励作用，对提高家庭困难学生的进取意识意义重大。”长期从事学生工作的毛旭东老师介绍。
虽然是暑假，在采访过程中，仍不断有学生来办公室找他。有来请教学术问题的，有来跟他聊天的，有来请他写推荐信的……学生知道，只要不出差，李老师一定在这里。
（编辑：杨欣欣）
