“呜呼！天降斯人，大任在肩。精研法律，教化为先。”香港树仁大学校长钟期荣已长眠黄土，但这位教育家留给世间，也最为人称颂的，始终是一颗为学子请命、为教育效命的皎皎丹心，她更以此作为终身使命。提起树仁，不论是书院时期、学院阶段以至正名大学以来，大家的脑海和眼前往往会出现“钟期荣”这个名字。
殖民期中文受歧视
钟期荣重视青少年教育，始自上世纪五十年代与丈夫胡鸿烈留学欧陆时期。这位武汉大学法律系毕业生，取得巴黎大学法学博士后，专注研究青少年犯罪问题。返港定居后，她先后执教于联合、浸会、珠海和崇基书院。身为大专教师，地位不凡，她没有坐守象牙塔，而是深入社会，了解港英殖民统治时期教育不振，中文受歧视，注意一般人的国民身份不强，贫童失学，乞儿满街最令她不安。其后，她将观察和研究社会所得，写成论文《是否应严惩阿飞》而于报章连载，引起社会热议。
最令这位知识分子揪心的是，高度精英化的教育制度下，全港每年不足百分之二的中学毕业生可以升读香港大学或中文大学这两所学府。与此相反，每年成千上万的中六生，根本无缘也无学位可上公营大学。这种对人才的扼杀，恰恰与中国传统教育提倡的有教无类、学无先后达者为先的理想相违背。
以教育为职志的钟校长，一度退下教育火线，但始终心繫青少年的成长。她最初打算办一间幼稚园培育小幼苗，在胡鸿烈先生全力支持下，办起了树仁书院，从此走上四十三年苦心办学、作育人才的歷程，并以延续中华花果、传承优良传统的信念，塑造树仁教育风格。这主要表现在立校四十三年来，所有树仁大一生必须修读的大一国文。
树仁大一生必修国文
翻看树仁大一国文的课程目录，第一篇是论语学记，其次是越王勾践灭吴，然后是屈原贾生列传，还有过秦论等。一篇篇都是古文，而且不乏艰深文章，但钟校长深信这些文章有益人心，有益同学了解中华文化。创校至今，所有学生都要修读，都要能读能解能写。表面看来，这有点残忍甚至迂腐，但经过磨练，学生真的得益匪浅。这就是钟校长作为人师的可贵之处。
在今天香港社会慨嘆学生语文水平低落，尤其古文不通，文字不顺之际，想想树仁大学创校以来对古文教学的执著，可见钟期荣信念之坚定和目光之远大。树仁对学生国文要求之高，也不是其他院校可比拟的。近年来海内外掀起国学热，钟校长以实际的行动作出了示范，足为楷模。
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（稿件来源：《大公报》2014年3月28日 本网编辑：吴江龙）
