核心提示：他年近七旬，已是功成名就的中国工程院院士、大地测量与卫星导航专家，又曾执掌中国百年名校武汉大学之帅印，如今，他出马担任中外合办学校——昆山杜克大学（筹）首届校长。他说，当前大学管理行政化倾向太严重，制约了中国大学的学术发展，他要摒弃按照行政化的方式来管理学校，真正体现教授治校的管理模式。
本期嘉宾：昆山杜克大学（筹）校长 刘经南
二、新大学或大学里的新专业要先从研究生办起
凤凰网教育：您曾经说过，办好本科教育是大学之本，您说打造世界一流的本科教育是建设世界一流大学的战略性的选择，为什么昆山杜克大学招生是从研究生硕士开始，而没有开始本科教育呢？
昆山杜克大学（筹）校长刘经南：你这个问题非常好。衡量一个大学的水平，最终是靠人才对社会的贡献，人才培养最重要的时段我们认为是在大学里面的三个阶段，即本科阶段、硕士研究生阶段和博士研究生阶段，从培养德才兼备和德艺双馨的人才来说，本科是三个阶段中最重要的阶段。
大学生在这个阶段通过广泛而系统的人文知识和自然知识学习以及学校社团活动和初步的参入社会活动，学会和思考如何做人、如何做事和如何做学问，逐步形成自己的世界观。专业课程的学习，不仅让他们获得从事职业工作的能力，也会培养他们的职业精神和社会责任感。到了研究生这个阶段，他已经开始进入完全专业化培养阶段了，因为他在世界观，在做人、做事和做学问方面，都已经奠定了一个比较良好的基础了，所以最重要的是本科阶段。从培养出有责任精神和未来有贡献的领军人才来说，我们说办好一所大学要以本科为本，就是这个意思。本科办好了，我们研究生教育就好办了。
但是对于办一所新大学或者在一个老的大学里面办一个新专业，科学的方法我们认为不是先办本科，而是要先从研究生办起。我在当武汉大学校长的时候，也是这样执行的。对一个新专业，在办了几届硕士以后，有需求的话，再办点博士研究生教育，办的比较成熟了，形成了教材体系和师资结构了，再来办本科。为什么呢？因为精英型本科人才培养是更注重基础的、广博的教育，是通识教育，比办单一专业性研究生教育的难度高的多。因此我们昆山杜克大学（筹）选择先办硕士研究生教育。在美国的硕士研究生教育他有两种方式，一种是一年，以课程教育为主，一种是两年，还要做学位论文。因此，先办研究生教育对一所刚刚开办的新大学，比较容易一些，即容易纠正可能出现的偏差或者问题。本科培养周期要四年，博士是一种非常专门化的培养方式，也要三年以上，所以只有硕士项目对一所新大学来说相对容易。万事开头难，难事常从易事起，这就是我们为什么先从硕士项目办起的缘故。
凤凰网教育：有没有计划在哪一年开始办本科教育？
昆山杜克大学（筹）校长刘经南：有的。我们从2014年开始，经过三到四年左右的多个硕士教育项目循环后，到2017或2018年我们就可以考虑办本的教育了。在此之前，也会在昆山杜克大学先试办几个本科课程交流项目，比如说为愿意来交流的国内外本科生开设他们喜欢的交叉性的人文科学、社会科学，自然科学，实用技术等方面课程。
如果在人文科学、社会科学、自然科学硕士学位项目方面都有几轮开办的经验了，我们的师资，我们的设备，我们的校园环境都能够支撑办本科了，那我们就可以开始办本科学位项目了。因为我们本科是精英型通识性的教育，这样办才是一种严谨的、谨慎的态度，是一种高起点高质量办一所新大学的模式。
凤凰网教育：关于咱们本科招生，它的招生模式是什么呢，是仿照港校的形式，还是说咱们中国大陆传统的这种报考志愿这种一步一步的走下来呢？
昆山杜克大学（筹）校长刘经南：对于本科生招生，根据中国的高等教育的法规，昆山杜克大学还是中国的一所大学，不过是中外合作来办学的形式，因此它必须遵守中国的法律。中国目前的高等教育法规定本科都要接受国家统一高等学校入学考试，昆山杜克大学也不会例外。
但是我们的录取标准不会完全以高考的分数来决定，高考分只是作为一个重要参考，这个参考也可能占50%到60%的作用，另外的50%或者40%，我们要看他（她）高中阶段的各科成绩，看他（她）为社会，在其他方面所做贡献的经历，这种社会活动的经历最能体现出学生的能力和素质，这是对学生综合性考评，它的过程当然应是规范的、公正的。
另外还需要面试，所以我们将会是通过学生高中成绩、高中社会活动经历、面试再加上高考分数的综合考评，来录取本科生。
凤凰网教育：也就是说不以高考成绩为唯一的标准。
昆山杜克大学（筹）校长刘经南：对，我们还要有英语的标准，因为是全英文的授课，所以高考不是唯一的标准，但是高考还必须参加，因为在中国这是法律规定的。
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（稿件来源：凤凰网 本网编辑：吴江龙）
