新闻网讯（通讯员冷俊）为进一步促进校内资源的深度融合，推动优质校友及社会资源和学校创新创业人才培养无缝对接，促进创新创业教育与专业教育的有机融合，提升人才培养质量，学校将于2017年上半年启动“自强创业班”建设计划。
班级面向学有余力的在校二年级普通本科生招生。第一期计划招收学生30名左右。经过两年学习，修满规定课程25学分以上，学生可获武汉大学颁发的辅修专业证书和创业学院颁发的荣誉证书。
自强创业班旨在凝聚具有强烈创业意愿和潜质的大学生，通过系统的创新创业课程学习、企业家创业导师与校内导师的共同指导、创业项目实践、孵化场地和资金支持，培养具有强烈的社会责任感和使命感，具备强烈的创新意识、创业精神和优秀的创新创业能力的高素质拔尖创新人才。
让我们看一看，自强创业班在培养体系、教学模式等方面有哪些特色——
系统的创新创业课程体系设计。自强创业班课程设置以创业流程为主线，以创业实践为导向，包括三大模块——创业精神模块、创业基础模块和创业实践模块。
创业精神模块和创业基础模块包括：创新思维与方法、创业机会开发与商业模式设计、新产品开发、创业领导力与团队管理、创业营销、创业金融、项目管理、创业与法律、商务沟通、市场调研与分析方法等课程。
创业实践模块包括：创业运营模拟、创业见习、创业实习、创业项目设计、创业大赛项目、创业启动项目等。
互动式教学、实践环节贯穿全程。自强创业班采取小班教学，课程将更多尝试互动式、参与式教学与亲历式学习，通过商业模拟游戏、案例讨论等多种教学形式，使学生在开放、愉快的学习环境中主动学、做中学、学中做。
创业实践贯穿整个学习过程，并始终伴随校内外导师的指导。班级在第一学期即按照跨学科原则分成若干组，组成项目团队，选择导师和项目方向。在以后3个学期里，每个项目组通过路演、创业大赛不断完善、打磨项目设计。同时，课程教学也将围绕各组项目的开展情况，有针对性地开展研讨和指导。
集聚校内外优质创新创业教育资源。配备校内外共建的高素质创新创业师资队伍。邀请经济与管理学院优质教师系统地讲授专业的经济金融、管理等创新创业基础知识。为每个项目团队配备校内外指导老师，遴选校内具有较高理论水平和实践经验的教师作为校内导师，指导学生开展技术创新与研发；聘请一批校外知名企业家校友、创业成功者、企业家、风险投资人等行业专家为武汉大学创业导师，参与课程教学和学生项目指导、帮扶。
为班级项目团队提供孵化平台、资金支持。学校建有总面积达15000平方米的场地，包括大学生工程训练和创新实践中心、珞珈创意园、大学科技园等孵化平台，具备完整的创新创业扶持链条，可以为创新创业项目提供政策支持、平台支撑、咨询(工商、法律、财务等)、资金扶持和市场对接等创业服务。优秀项目团队可以入驻孵化平台，学校给予一定经费资助，并推荐投资公司接洽。
建设优质创业实习基地，保障见习、实习取得实效。2017年，创业学院将联合学生就业指导与服务中心、校友教育发展基金工作办公室、资产经营投资管理有限责任公司等校内多个部门联合共建首批创业实习基地，提供多个见习、实习岗位，供自强创业班学生选择。
据悉，早在2001年，武汉大学在全国率先提出“创造、创新、创业”的“三创”教育理念，并以此深化教育教学综合改革。经过十多年的不懈努力，武汉大学逐步形成了具有综合性、研究型大学特色的创新创业教育体系。近几年，在国家大众创新、万众创业的浪潮中，学校成立创业学院，有关部门通力合作,与地方政府、行业企业联动对接，促进师资、课程、项目、平台、政策、资金等要素的融合，面向全校学生开展创新创业教育。如构建创新创业通识课程体系，邀请60余位知名校友和校外行业专家走进创新创业课堂；开展学科竞赛、创新创业训练项目、创意设计大赛、创业大赛等，不断拓展学生创新创业实践平台。2016年，4500余名学生选课学习创新创业通识课程，4000余名学生参加大学生创新创业训练计划。近3年，共有637名本科生获得3847个创新学分，校园内常年活跃的大学生创业团队达到100多个。此次开办自强创业班，是学校整合校内外优质教学资源，探索专业教育与创业教育深度融合迈出的重要一步。
（编辑：陈丽霞）
