边老师思维敏捷、头脑灵活，对新事物有着敏锐的洞察力与判断力，见解独特，听他的课程总是给我们许多新启发。”口腔医学院本科生胡锐说。
多年来，边专一直坚守教学一线，为本科生和研究生授课并参与临床带教，以启发、讨论、研究式教学为主，进行师生互动式教学。由他负责开设的《口腔生物学》课程，2006年入选国家级精品课程。
在口腔医学院广泛推广的PBL（Problem-based learning）教学模式，引入者正是边专。2000年，学院率先在国内口腔医学专业开展PBL教学。经多年教学实践，已从单学科发展到多学科覆盖，所有专业课程全部贯穿开展PBL教学，改变了传统灌输式教学方法，让学生成为课堂的真正主人。
目前，学院已完善了病例库，建设了配套系统，培训了教师和学生，健全了评估体系，形成了一整套完整的PBL教学模式。近年来，学院每年举办PBL教学培训班，培训校内外教师100多人次，在十多家兄弟院校推广应用；并在全国医学高等教育工作会议上推广PBL教学经验，受到口腔医学界同行的好评。
此外，他还积极推进双语教学，在本科生专业课程《牙体牙髓病学》教学中率先开展全程双语教学，借鉴国外原版教材经验，自编英文教学讲义。学院其他课程也相继推广采用双语教学模式，全面提升了学生的专业外语能力。
同时，他还利用自己在国内外学术交往的平台，为学生创造参加国内外学术会议、开展中外学生交流、去名校做交换生的机会。学院本科生遍布荷兰奈梅京大学、美国佐治亚大学、日本德岛大学、泰国国立政法大学等学府，同时也接受来自荷兰、美国、泰国、台湾的学生来院学习。
由于边专在口腔医学教学领域的突出贡献，2011年，他被教育部评选为国家级教学名师。
“作为老师，我已经做好准备，准备和你们一起探索、研究、讨论科研难题，也准备接受你们的挑战。”他常对学生说。
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（ 稿件来源：武汉大学报第1323期 编辑：严航）
