本网讯（通讯员肖安东）近日，学校召开会议，正式启动2013年本科人才培养方案修订工作。根据学校深化教学改革，创新培养模式的要求，新培养方案将呈现出强化通识教育、打破学科壁垒、加强国际化建设、提高学院自主设置课程的自由度等特点。
新的培养方案中，通识选修课程将分为“交流与写作类”、“数学与推理类”、“人文与社会类”、“自然与工程类”、“艺术与欣赏类”、“中国与全球类”、“研究与领导类”七大类，培养学生交流沟通能力、逻辑推理能力、文学鉴赏能力、艺术欣赏能力、国际化思维能力、领导与管理能力，促进通识教育与专业教育的有机结合。
本科教育将构建相关学科、专业的基础课程平台，培养宽口径高素质的复合型人才，进一步打破学科壁垒。新的培养方案要求文科学生必须修习一定学分的“数学与推理类”和“自然与工程类”的课程，理工医的学生也必须修习“交流与写作类”、“人文与社会类”、“艺术与欣赏类”的课程。此外，学生也可以根据兴趣修习其他专业基础课程，自主学习的环境更加自由。
专业、课程的国际化建设是修订工作的另一项重头戏。学校鼓励学院（系）借鉴国外一流大学培养模式，加大优质教学资源的引进力度，培养学生国际视野；建设国际关系、外交政策、外国历史与文化、研究方法、领导学、项目管理等方面的通识选修课程，引导大学生开阔眼界，培养国际化思维以及领导、管理和研究能力等。
此外，学校还将加大学院（系）、专业自主设置课程范围，优化人才培养模式。各学院（系）在符合新培养方案的要求下，可以根据本专业人才培养的需要，对通识选修课程和学分要求作指导性规定。
副校长李斐指出，培养方案修订工作是学校的一件大事，各学院（系）要高度重视，广泛开展调研和论证。希望通过此项工作，提高人才培养质量。各学院（系）分管教学的负责人、教学秘书和教务部工作人员参加会议。会议由教务部部长陈传夫主持。
（编辑：付晓歌）
