本网讯（通讯员董甲庆、李晓锋）
10
月
17
日
，学校召开2014年本科教学状态评估培训与工作布置会，围绕今年学院（系）本科教学状态评估工作进行部署，详细解读了评估方案调整情况及新评估指标内涵。
副校长李斐指出，教学状态评估对提高教学质量具有促进作用。他要求，全校各学院（系）以教育部本科教学工作审核评估为契机，以“尊重教师教学规律、尊重学生学习规律、尊重教学管理规律”为原则，进一步深入开展学校的本科教学状态评估工作，全面提高我校本科教学质量。
据了解，本次教学状态评估工作将于12月1日至24日进行。本科生院参照教育部审核评估方案，结合我校实际情况，对本科教学状态评估指标体系进行了调整，将从定位与目标、师资队伍、教学资源、教学过程、学生发展、质量保障、自选特色项目等指标重点考察。
相关职能部门负责人，全校35个学院（系）相关负责人与会。
（编辑：严航）
