新闻网讯（记者李琳 通讯员王渊、谢米多）为大力弘扬科学家精神和教育家精神，11月4日，武汉大学学习贯彻习近平总书记重要回信精神三周年主题活动、“大事业磨砺真本领”党建工程品牌活动——原创话剧《珞珈极光》应邀亮相2026北京人艺国际戏剧邀请展“高校青创剧单元”，在北京人民艺术剧院上演。校党委常委、副校长何莲，党委宣传部、离退休工作处、艺术与文化学院等单位负责人和200余名观众共同观看演出。
《珞珈极光》由武汉大学党委宣传部、科学技术发展研究院、艺术与文化学院（艺术教育中心）等单位共同创排，入选中国科协2026年科学家故事舞台剧推广行动。该剧以鄂栋臣等武大南极人的奋斗故事为主线，旨在学习贯彻习近平总书记重要回信精神，展现我国南极科考从首次建站到挑战冰穹A、再到多学科融合的光荣历程。作品融合音乐、舞蹈与多媒体投影，在“航海遇险”“藏地特训”“冰穹攀登”“无人机远程协同”等场景中打造沉浸式视听体验。
本届北京人艺国际戏剧邀请展首次设立高校青年戏剧孵化单元，遴选香港演艺学院、中央戏剧学院、四川传媒学院、武汉大学4所院校的优秀学生戏剧作品演出，为青年戏剧人成长与交流搭建平台。《珞珈极光》作为4部参演作品之一，演出反响热烈，现场观众给予高度评价，参演同学深受鼓舞、倍感振奋。
演出前，北京人民艺术剧院负责人会见了何莲一行。
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王茜（导演），艺术与文化学院戏剧影视表演专业教师：通过戏剧的表现形式，打造一场“有温度、有力量、有深度”的精神盛宴，实现“历史真实、艺术审美、精神传递”的三重统一。这部作品遵循“再现”与“表现”相融合的创作原则，兼顾历史真实性、艺术感染力与精神内涵的传递，通过灯光、音乐、音效、多媒体等手段，进行多场景转换、“隔空对话”等，营造出极地的壮阔与苍凉、风雪的狂暴与静谧，如魔鬼西风带的巨浪、冰穹A的极寒、极光的璀璨。为了还原武大南极科考队员在极寒环境下的真实状态，演员通过肢体动作意象化的表达人物的内心情感，增强舞台的整体效果，提升演出的感染力，让观众在具有表现力、节奏感的肢体动作中感受精神的力量与薪火相传的温暖。我们希望通过这部作品，让观众在情感共鸣中理解“科研报国”的深刻内涵，在精神震撼中汲取奋进力量，让薪火相传的理念扎根观众心中，激励更多青年投身科技事业，接续奋斗、勇攀高峰。
刘允鹏（饰张胜凯），艺术与文化学院2023级戏剧影视表演本科生：作为武大表演系学生，这次饰演张胜凯老师，于我而言不只是一场演出。走进角色，我才真切体会到南极冰原的苦寒、奔赴冰穹A时的艰险，读懂科考人藏在冰雪之下的坚守与热爱。舞台之上，我试着还原他向着极地高点前行的模样，传递那一句藏在心底的祖国担当。今后我会带着这份感动，以演员的身份讲好珞珈故事、中国极地故事，用赤诚演绎致敬每一位奔赴远方的追光者。
吴奕璇（饰周春霞），艺术与文化学院2023级戏剧影视表演本科生：这次《珞珈极光》的排演，对我而言是一段十分珍贵的舞台实践。为了饰演好周春霞老师，我查阅了大量的科考相关资料，了解极地野外作业的环境与科考工作的日常，试着走进这位女性科考工作者的内心，理解她在艰苦条件下的选择与坚持。在整个创作周期里，我与剧组的伙伴们一起围读剧本、打磨舞台调度、反复排练调整，度过了许许多多细碎又鲜活的创作时刻。在日复一日和角色相处的过程中，我真切感受到了南极科考工作者身上强大的精神力量，极地科考人扎根冰雪、不畏艰险、持之以恒的坚守，深深打动了我。我逐渐意识到，用戏剧去讲述奉献者的故事，是艺术的使命，更是青年演员的责任。我们用心打磨每一处舞台细节，传递科研工作者的崇高信念，以艺术回馈社会、用舞台传递温度。未来我将继续以舞台为媒介、以作品为力量，用专业与热忱讲好时代故事。
朱子天（饰张小红），艺术与文化学院2023级戏剧影视表演本科生：我以前觉得“科学家精神”离自己比较远。排完这部戏，我的理解具体了一些：戏里的科考队员在冰原上把未知一步步走成已知，我们在排练厅里把陌生角色一点点磨到自己身上，说到底都是认准一件事、反复去做。演出结束了，未来的挑战还在前面等着。但首演那天的掌声，我会记很久。希望能够有机会，再一次站上舞台。这次参与珞珈极光的排演，对我而言是一次珍贵的舞台实践。从排练到正式登台经历一年多的时间，在这期间我在表演与认识上都收获很多。
王梦涵（饰王紫云），艺术与文化学院2023级戏剧影视表演本科生：由于这是一个原创剧目，在排练过程中我们学生和老师都付出了巨大努力，从反复打磨剧本、修改台词、调整舞台调度，到改良多媒体舞台呈现等等。经过反复练习，我也慢慢找到了角色的状态，对人物理解更加深入。为了贴近真实，在筹备阶段我们查阅人物过往的采访资料、观看南极纪录片，用心体会当年南极科考的真实生活，努力走进人物的内心世界。这次经历提升了我的舞台表演能力，然而更重要的是让我科学家精神有了更深刻的认知。我认为这种精神在不同领域是共通。我们艺术专业的学生也应该在这种精神的感召下，在艺术创作于实践中做出自己的贡献。
朱晨阳（导演助理），艺术与文化学院2024级戏剧影视表演本科生：在《珞珈极光》的排练与演出中，我身兼演员与舞台监督，收获良多。台前，我饰演一位八十年代教师，用心体会时代人物的温情与坚守；幕后，我负责整个后台的统筹工作，以细致工作保障舞台运转。排练期间，剧组反复打磨剧本，逐处抠合灯光、音效与调度，大家常常奋战至深夜。每位演员都用心塑造极地科研者形象，整个剧组凝聚而温暖。随着正式演出圆满落幕，我内心满是感动与收获。这场精彩的舞台呈现，不仅源于台前演员的倾情演绎，更离不开剧组上下同心协力、默默坚守的付出。此次宝贵的经历，让我深刻读懂了坚守与奉献的意义，更被代代科研人的精神深深感召。未来，我也将怀揣热忱与初心，以笃行不怠的青春姿态奔赴前路、砥砺前行。
谢米多（音乐、音效），艺术与文化学院2024级戏剧影视表演本科生：参与《珞珈极光》的创排，是和剧组一同打磨沉淀的珍贵经历。幕后灯光、音效、多媒体并非简单的背景衬托，而是跟随表演节奏、紧扣科考故事的叙事一环。我们反复磨合视听衔接，精细调整光影与声音的起承，力求让观众沉浸式感受南极科考的凛冽与坚守。在研读史料、共同排演的过程中，我读懂了厚重的科学家精神。极地科研的执着，和艺术创作殊途同归：台前演绎、幕后视听配合，都需要沉下心精益求精。当灯光、影像、音效与表演融为一体，幕后每一处视听细节，都是故事叙事里不可缺少的一环。未来我也将带着这份钻研的初心继续前行。
