光明日报全媒体记者：王建宏 通讯员：王怀民、李梦涵
“青年运动的任务，不仅要在救亡的事业中复兴民族，而且要担负起将来建设国家的责任！”1937年12月，周恩来在武汉大学发出激昂的抗战号召。
9月14日至16日，武大师生自编自导自演的原创话剧《周恩来在珞珈山》，以1937-1938年武汉抗战为时代背景，还原周恩来三登珞珈山、发表抗战演讲的历史场景。
武汉大学依托深厚的红色校史底蕴，创新打造“一课五板块”国防教育模式，推动思想引领、知识科普、红色浸润与实践体验有机融合，为新生开设一堂鲜活的国防教育大课。
《周恩来在珞珈山》剧照
学校将本科生必修课《军事理论与技能》作为核心“一课”，课程涵盖理论授课、实地考察、武器模型制作、智能化战事模拟等多元内容，筑牢学生国防理论根基。结合中国工农红军长征胜利九十周年，学校践行“国防教育+”理念，拓展形成“科学家精神引领”“技术强军分享”“国防形势报告”“红色话剧铸魂”“沉浸式科创实践”五大板块，搭建起理论实践一体的立体化国防教育育人体系。
“科学家精神引领”与“技术强军分享”板块发挥院士、杰出校友的榜样力量。2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，围绕“时空智能让AI走向物理世界”为新生带来专业启蒙课；99A主战坦克总设计师、武大校友毛明院士重返校园，以“强化科学思维，开启精彩人生”为题讲授技术强军主题第一课。新生周闫钰听完讲座表示，前辈的事迹唤醒自身使命自觉，青年应当奔赴国家最需要的地方。同时，“国防形势报告”板块邀请军队院校专家开展专题讲座，剖析国际战略格局与国家安全态势，帮助青年牢固树立总体国家安全观。
李德仁院士为学生作报告
立足学校学科优势，“沉浸式科创实践”板块让国防教育看得见、摸得着。遥感、测绘、计算机等学院的新生利用课余开展武器模型创作。同学们参照公开资料绘图、组装、打磨，亲手制作空间站、99A主战坦克等大国重器模型。动手制作的过程，也是学习国防科研攻关的过程，呼应专家的报国宣讲，达成“知装备、懂国防、爱强军”的育人目标，让学生直观体会国防科技的强大力量。
武汉大学相关负责人介绍，该校国防教育以思想引领为先导，以知识科普为基础，以红色文化为滋养，以实践体验为支撑，深挖珞珈红色校史资源，探索兼具武大特色、贯通理论实践的高校国防教育新范式。
