通讯员：龚晚林
2025年秋季学期，武汉大学大学生工程训练与创新实践中心新建的“通关实验室”里，迎来了一场教学改革新实践。
面向全校的数智教育课程“数据采集与预处理”和电气专业核心基础课程“电气工程基础（上）”，利用中心“通关实验室”开展“通关”模式的实验教学。不同于传统实验课“教师演示－学生模仿－报告提交”的单向流程，该模式将“理论认知、技能实操、能力认证”三大环节有机融合，让学生在沉浸式项目中掌握前沿技术。
课程引入华为昇腾认证体系技能考核，帮助学生们将所学理论真正应用于技能实践。在“数据采集与预处理”课程中，学生在了解传感网数据采集原理后，需通过昇腾开发平台搭建真实传感网络，完成从数据采集、预处理到模型部署的全流程实操；在“电气工程基础（上）”课程中，利用昇腾AI平台深度学习算法，通过识别变电站检修人员是否佩戴安全帽、识别污秽绝缘子等实验任务，完成电气工程基础与人工智能交叉融合实验。
在完成“通关”后，学生可获颁“昇腾微认证”证书。来自遥感信息工程学院的史坤锋同学说：“我在实验课中成功拿下华为昇腾AI认证。毕业前夕，在工创中心能有此独特体验，我感到非常充实和自豪，这也让我更加坚定选择自己未来的专业方向。”
学生在完成实验后，可以直接登录华为昇腾认证平台参加在线技能考试，考试内容与课堂知识高度同步，实现“认知－实践－认证”的一站式能力验证。来自信息管理学院的周未来同学说：“通关实验课上的每一次实操探索都干货满满，感谢老师们的细致指导，这份证书是对自己学习成果的认可。”
“本次实验课我们利用Atlas开发板成功体验了图像数据采集和识别，虽然过程中遇到了一些小困难，但最终看到物品被精准识别时，我心中充满了成就感，也进一步激发了我对更多相关技术和知识的求知欲。”“通关”后，来自经济与管理学院的李佳淇同学这样说道。
来自电气与自动化学院的杨宇皓同学说：“这次通关课程让我亲手触碰到了AI的‘温度’。之前我觉得YOLO、AI这些词汇高深莫测，但通过这次安全帽检测项目，我真切地体会到，代码能够转化为实实在在的力量。当训练的模型成功识别出未戴安全帽的工人，检测出有污秽的绝缘子时，那种成就感远超完成普通的课堂目标。我深刻理解到，技术真正的价值在于应用，让我对AI领域充满了前所未有的期待。”
（供图：本科生院 编辑：赵冀帆）
