记者：相茹 通讯员：叶蕾
日前，武汉大学水利水电学院2025级硕士研究生王泊舟站在中国教育电视台一套的演播厅，用声音勾勒出水利水电学院教授王长德四十余载与水相伴的岁月，将征文《固基拓渠调活水，润泽大地育梓莘》娓娓道来。
《固基拓渠调活水，润泽大地育梓莘》由水利水电学院林涛老师指导、王泊舟创作，作品讲述了王长德服务国家南水北调工程、倾心培育水利人才的感人事迹。该作品入选教育部“读懂中国”活动“最佳征文”，并陆续在中国教育电视台全媒体矩阵及中国大学生在线各平台推送展示。
图为水利水电学院2025级硕士研究生王泊舟
一场持续十年的“渡槽攻坚战”
当王泊舟念出“南水北调”四个字时，千里之外的丹江口水库，江水正静静向北流。
时间回到2002年。南水北调中线工程正式开工，一个世界级难题摆在建设者面前：南水北调中线从湖北丹江口到北京全长一千余公里，水面落差不到百米，要建造多座巨型渡槽保障每秒最大420立方米的流量输水，其槽底承重性能成为工程难以逾越的难题，国际上尚无设计先例。
图为王长德教授
时任国务院南水北调工程建设委员会专家委员会委员的王长德，接下了这块“硬骨头”。近十年科研攻关，他带领团队在不改变施工材料的前提下，创新设计出“多厢梁式渡槽”，让渡槽承载力呈几何级数提升，既破解了大流量输水的技术难题，又为工程省下数亿元资金。
这项达到国际领先水平的成果，成功应用于南水北调中线27座大型渡槽，成为跨越沟谷的“钢铁水脉”。2014年12月，南水北调中线一期工程正式通水，汉江水奔涌北上。如今，南水北调东中线一期工程已累计调水突破800亿立方米，1.85亿人直接受益，那些稳稳矗立的渡槽，历经十个冰期、数次极端寒潮考验，正是王长德等建设者心血的见证。
退而不休的“搭渡槽人”
“即便退休多年，王教授始终扎根教育一线。”这位深耕水利领域数十年的老教授，将科研攻坚的劲头悉数投入水利人才培养，把自己的书房变成学院“教学资源库”，为青年教师与学子架起了成长的“输水渡槽”。
“给学生讲一百次理论，不如带他们摸一次渡槽实体。”王泊舟念起王老的教诲，仿佛重现了那个盛夏，王老跪进滚烫的渡槽底部测量数据，衣衫被汗水浸透、汗渍晕成水墨的画面。退休十余年来，王长德坚持带着青年教师扎根工地、深耕课堂，青年教师申报项目，他逐字修改申报书；学生论文遇阻，他陪同通宵推演；得知课件缺实际案例，他连夜整理资料与工地照片送去。在他的指导下，青年教师斩获水利部大禹奖等多项荣誉，共同编写的教材在全国多所水利院校推广，学院也在他的建议下新增阶段性工地实习，让水利学子早沾“泥土气”。
有次学生问他：“王老师，您设计的渡槽能管多少年？”他望着窗外的水杉林，若有所思地说：“希望比我的寿命长，更希望你们设计的，能比这水杉树更长久。”这是王长德对水利事业的深情告白，更是一位老教师对青年一代的殷切期盼。如今，他指导的青年教师已在南水北调后续课题、灌区现代化建设中扛起大梁，成为水利事业的中坚力量。
声音背后的“水利魂”
2025年，王泊舟在学校关工委组织的“读懂中国”活动中，把目光投向了这位熟悉又陌生的老教授。“以前只知道王老师学术成就高，真正走近他，才明白什么叫‘以身许国’”王泊舟说。为了写好这篇征文，她多次跟随王长德，在实验室、办公室以及书房里，一次次长谈。
她看到了王长德书房里泛黄的工程图纸，听到了南水北调论证阶段那些鲜为人知的故事，更感受到了一位老知识分子对土地、对人民最朴素的情感。这些细节，都被王泊舟写进征文里。而在中国教育电视台演播厅，当聚光灯打在她身上，她的任务是：用声音，让这些画面在听众脑海中自动生成。
“固基拓渠调活水，润泽大地育梓莘”——当她念出题目时，那十四个字，仿佛也有了重量。那是王长德一生的写照：既是为国家重大工程“固基拓渠”的科研工作者，也是为水利人才培养“调活水”的人民教师，最终让桃李芬芳，“润泽”这片深爱的土地。
一所高校的“读懂中国”答卷
本次“读懂中国”活动以“弘扬时代精神，建设教育强国”为主题在全国高校开展，1100余所高校参与，报送征文639篇、微视频352个。武汉大学共有四篇征文、两部微视频获奖。除《固基拓渠调活水，润泽大地育梓莘》入选“最佳征文”外，《老教师，年轻的心》《一盏灯，照亮杏林路》《执尺绘旗明教志，丹心润教铸情怀》入选“优秀征文”；《冰心丈量“高地”雪域绘就“丹青”》《孤儿与教授》获评“优秀微视频”。这些作品从不同角度，记录了武大老教师们潜心育人、服务国家的故事。
武汉大学关心下一代工作委员会因在此次活动组织工作中表现突出，受到教育部关心下一代工作委员会通报表扬。
