位置导航>> 首页>>专题报道>>正文
详细新闻
【教与学的革命】以听说训练优先,推进大学英语教学改革
发布时间:2021-11-25 08:42  作者:  来源:本科生院  阅读:

新闻网讯(通讯员詹存博)11月22日,大学英语教学改革研讨会举办,副校长周叶中出席会议。相关单位负责人与教师代表就推进大学英语教学改革,提升公共基础课教学质量等问题进行讨论。

本科生院院长张绍东指出,学校将加强公共基础课师资队伍建设作为今年重点推进事项之一,逐步建立公共基础课课程质量提升的长效机制。学校将顺应新时代高等教育发展要求,启动“以听说训练优先”的大学英语教育教学改革工作,增强学生跨文化交际意识和能力。前期本科生院就指导思想、改革方案与外国语言文学学院多次开展了沟通交流,并争取多方政策支持,表明了学校提高英语教学课堂质量、全方面提升本科人才培养质量的决心。

外国语言文学学院院长马萧表示,学院非常重视大学英语教学改革,曾多次组队赴其他高校开展实地调研,了解其建设情况,从而更好地开展校内改革。副院长程向莉从课程目的、课程简介、授课模式、授课对象、授课教师、教学内容以及评估方式等7个方面系统介绍了改革思路,并指出改革将在2022年上半年开展试点,2022年下半年至2023年上半年进入推广阶段。

各教师代表开展了讨论发言,大家纷纷认为要加强复合型人才培养,做好学生需求分析,以听促读、以读听促说、以说促写,实现“以教为中心”到“以学为中心”的转变。要充分发挥各年龄段师资力量,着眼于教师职业长期发展,不断壮大师资队伍。

周叶中指出,公共英语作为基础教学内容,在本科人才培养中的作用举足轻重,大学英语部教师们勤恳敬业,为学校本科教学做出了重要贡献。他强调,大学英语教学改革的方向和要求要明确三点:一是要以需求为导向。满足国家需求,培养“一专多能、一精多会”的复合型人才;满足社会需求,兼顾大学英语教学的工具性与人文性,积极推动大学英语课文化育人功能与学生语言能力培养的交融;满足学生需求,结合学生实际情况,因材施教。二是要以规律为遵循。加强教师之间的学习交流,不断探索认识教学规律以及人才成长规律,从而更好地运用规律。三是要以成效为根本。结合改革的目标、路径以及评价指标,综合评价改革最终的达成度。周叶中表示,相关单位要从经费、人才、机制等方面做好保障工作。

据悉,公共基础课是专业学习的基础,在本科人才培养中起着基础性、关键性作用。秉持“人才培养为本,本科教育是根”的办学理念,武汉大学始终高度重视本科教育教学工作。2021年,学校围绕 “以课堂为中心”的理念,牢牢把握人才培养过程中“教”与“学”这两大要素,深化本科教育改革的“最后一公里”,着力提升公共基础课教学质量。

(供图:本科生院 编辑:付晓歌、相茹)

转载本网文章请注明出处
文章评论
请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他有关法律法规。
用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任。
本站管理员有权保留或删除评论内容。
评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。
 匿名发布 验证码 看不清楚,换张图片
0条评论    共1页   当前第1
相关阅读
    读取内容中,请等待...
0
专题网站
发稿统计

 电子邮箱:wdxw@whu.edu.cn 新闻热线:027-68754665       

通讯地址:湖北省武汉市武昌珞珈山 传真:68752632 邮编:430072